阮翠莲，横琴首都师范大学子期实验学校党支部书记。2021年5月，阮翠莲从首都北京来到横琴，担任横琴首都师范大学子期实验中学校长。当时的横琴子期中学还是绿网包裹的工地，没有校舍，没有教师，更没有学生。2021年8月，横琴子期中学首届初中学生派位产生，学校没建好，需要临时借址办学。

　　作为校长，阮翠莲心中是有底气的。在首都师范大学附属中学工作20余年，从中学语文特级教师，到副校长，再到首都师范大学第二附属中学书记、校长，她工作过的学校都是响当当的名校。

　　来横琴之前，阮翠莲已担任学校党总支书记6年。作为教育界的老党员，阮翠莲带领全体教职工不断学习，深耕课堂，贴近横琴办学具体情况，制定切实可行的教育教学策略。

　　虽然是借址办学，但学生得到了全体教职工的贴心关爱，“小葵花导师制”为每一位学生配备学业导师。老师们学术素养高，教法新颖，敬业奉献，开学不久就赢得了学生的真心喜爱。

　　丰富多彩的校园活动，博闻广见、卓有通识的博识课程，既注重学生全面发展，又鼓励学生学有所长。在阮翠莲的带领下，横琴子期中学的办学成效显著提升，社会声誉日益彰显。

　　2024年7月，横琴子期中学首届毕业生参加中考，成绩优异，横琴子期中学成为基础教育界的“黑马”，横琴基础教育高质量发展的声望也逐渐传播开来。

　　“横琴子期中学的成就全部归功于特别优秀的教师团队”，阮翠莲说。在党组织的引领下，一支有凝聚力的教师团队是横琴子期中学巨大的财富。正是有这样一群卓越的“善教之师”，横琴子期中学才能成为学子向往、社会信赖的学校。

　　作为一名党员，陈斌以党性铸魂，党支部学习从不缺席，常结合教学难点将党的理论转化为工作思路。他精心策划“青春向党”系列主题班会，用生动的党史故事点燃学生信仰的火种；组织“横琴变迁”实地探访，让学生亲眼见证国家发展伟力，把爱国情怀根植于心。

　　作为数学教师，陈斌利用学校推行的“学教评案”分层教学，破解学生基础差异：为优等生设置挑战性“思维冲浪区”，为薄弱生定制“基础夯实套餐”。

　　课堂上，几何题巧妙转化为小组协作的“寻宝游戏”，独创的“复杂图形拆解法”让学生从畏惧数学到成绩跃升。他所带的班级数学成绩稳居年级前列，中考优秀率持续攀升。

　　作为班主任，陈斌从早读至放学始终陪伴学生。他构建起“成长共同体”文化，推行“事务轮值制”与“互助计划”，让学生在实践中学会担当。

　　陈斌还是八年级的“掌舵人”。在学校，他营造了“和而不同”的教研氛围，组织跨学科沙龙，以“青蓝结对”助力教师成长。在学校承办大型教学活动时，他高效协调资源，确保八年级工作有条不紊，展现了卓越的组织能力和团队精神，赢得广泛赞誉。

　　深耕教坛十六载，陈斌以党员初心为灯，以师者仁爱为舵，在平凡的岗位上创造了不凡的价值。他先后荣获区级“优秀班主任”“教学能手”等称号，所带班级多次被评为“先进班集体”，其教学论文在核心期刊发表。